在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，農(nóng)發(fā)行黨委堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，大力弘揚求真務實精神，采取集中學習與專題討論、自我學習與專題輔導、理論學習與指導實踐相結(jié)合的方式，扎實開展教育實踐活動專題學習。

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，，農(nóng)發(fā)行專門制定了《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行黨的群眾路線教育實踐活動總行黨委領導班子專題學習計劃》，明確了學習內(nèi)容、學習形式和學習要求。制定了集中學習計劃安排表，詳細列出每周一次集中學習的時間、內(nèi)容、方式和參加人員。

　　為增強學習效果，帶動教育實踐活動深入開展，農(nóng)發(fā)行計劃安排七次總行黨委領導班子網(wǎng)絡視頻專題學習會，各省級分行通過視頻組織收看。農(nóng)發(fā)行黨委書記、行長鄭暉充分發(fā)揮示范帶頭作用，在初次網(wǎng)絡視頻專題學習會上作中心發(fā)言，從“什么是群眾路線、怎樣正確對待群眾、如何做好群眾工作、‘四風’與黨的群眾路線是格格不入的”等四個方面，結(jié)合工作和思想實際，暢談了自己的學習體會。邀請中央黨校專家作《堅持黨的群眾路線，為民務實清廉》的輔導講座，邀請老紅軍后代作《井岡山精神代代傳》的輔導報告，幫助全體黨員加深對開展黨的群眾路線教育實踐活動重要性的認識，切實增強反對“四風”的自覺性和堅定性。

　　在學習中，農(nóng)發(fā)行堅持把學習科學理論與研究解決實際問題緊密結(jié)合起來，總行黨委成員把去年考核排名靠后、需要重點幫扶的6個省級分行作為教育實踐活動聯(lián)系點，在教育實踐活動一開始就深入聯(lián)系點調(diào)查研究，與基層員工進行座談，征求意見和建議，幫助其解決實際困難和問題。